|
Ett samtal med Thomas Hesslow, leg. psykolog och ISTDP-terapeut. INNEHÅLL Intro. Intervjun börjar. 02.20 Thomas arbete idag. 02.50 Filmade sessioner och upplevelsebaserat lärande. 04.20 Jon Frederickson. 06.40 DEL 1: Thomas väg till ISTDP. 09.00 DBT-teamet. 10.00 Ett ISTDP-teams uppgång och fall. 11.45 Allan Abbass workshop. 15.10 DEL 2: Vad är ISTDP? 18.00 Teori: Malans Konflikttrianglar. 18.40 Skillnader mot klassisk psykodynamisk terapi. 21.00 Affekter, ångest och försvar. 23.00 Terapeutens känslor. 26.00 Att arbeta med relationen/känslorna patient-terapeut. 31.00 Min positiva erfarenhet. 34.10 Blandade känslor. 35.30 Del 3: Forskningsläget. 37.45 Studie #1: behandlingsresistent depression. 39.45 Studie #2: fibromyalgi. 42.45 Patienter med fysisk smärta. 45.00 Outro. 48.45 LÄNKAR ISTDP Sweden (Svenska Föreningen för ISTDP): Ett slags officiell hemsida för ISTDP i Sverige med massor av bra information. https://istdpsweden.se ISTDP-institutet: information om utbildningar. https://www.istdpinstitutet.se "Co-Creating Change": prisbelönt bok om ISTDP av Jon Frederickson. https://www.adlibris.com/se/bok/co-creating-change-effective-dynamic-therapy-techniques-9780988378841 Studie #1 - Behandlingsresistent depression: Town, J.M., Abbass, A., Stride, C., Nunes, A., Bernier, D., Berrigan, P. (2020) Efficacy and Cost-Effectiveness of Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy for Treatment Resistant Depression: 18-Month Follow-Up of The Halifax Depression Trial, Journal of Affective Disorders https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.04.035 Studie #2 - Fibromyalgi. Lumley, M. A., Schubiner, H., Lockhart, N. A., Kidwell, K. M., Harte, S. E., Clauw, D. J., & Williams, D. A. (2017). Emotional awareness and expression therapy, cognitive-behavioral therapy, and education for fibromyalgia: a cluster-randomized controlled trial. Pain, 158(12), 2354. HITTA PODDEN: (appar) Spotify, Apple Podcasts, Google Podcasts, samt via webblänken: https://podcasts.apple.com/se/podcast/upplysningen/id1549589751 KONTAKT: upplysningenpodcast@gmail.com |