|
Description:
|
|
105. odcinek w cyklu Jutronauci. Jaki jest sens nauczania filozofii w czasach promowania programistów i specjalistycznej, praktycznej wiedzy? Czy należy ją wprowadzić np. do programu liceów albo już podstawówek? Jak uczyć filozofii, żeby faktycznie zainteresować nią młodych? A może rozwiązaniem jest skupienie się na etycznych wyzwaniach współczesnego świata, a w warunkach uniwersyteckich filozofowie odnajdą się w interdyscyplinarnych zespołach? O przyszłości i miejscu filozofii, autorskim projekcie Lego Logos, w którym przedszkolaki poznawały ją za pomocą klocków, Kasper Kalinowski rozmawia z Jarosławem Markiem Spychałą, popularyzatorem filozofii i nauczycielem akademickim.
Więcej tekstów i rozmów o przyszłości znajdziesz w najnowszej edycji programu "Jutronauci": https://wyborcza.pl/jutronauci |
.png)
More
Religion & Spirituality
Education
Arts and Design
Health
Fashion & Beauty
Government & Organizations
Kids & family
Music
News & Politics
Science & Medicine
Society & Culture
Sports & Recreation
TV & Film
Technology
Philosophy
Storytelling
Horror and Paranomal
True Crime
Leisure
Travel
Fiction
Crypto
Marketing
History
Comedy
Arts
Games & Hobbies
Business
Motivation