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In Svizzera e in Germania i giovani e le giovani che seguono un percorso di formazione professionalizzante dopo il diploma è rispettivamente al 45 e al 40 per cento. In Francia e Spagna sfiorano il 30 per cento. In Italia siamo fermi ad un modestissimo 1,1 per cento. Impietosi i numeri contenuti nel rapporto presentato dalla Fondazione Agnelli "ITS Academy: una scommessa vincente?", che ha comparato il nostro sistema a quello di alcuni Paesi a noi vicini. La ricerca ha anche analizzato i punti critici della riforma degli Istituti Tecnici Superiori, nati una quindicina di anni fa e che ora, in 121 istituti, hanno una platea di circa 25mila studenti. Le Fachhochschule tedesche - giusto per fare un esempio - ne hanno 800mila. Perché gli altri Paesi sono riusciti ad attrarre i giovani verso l'istruzione tecnica superiore che da noi arranca? E le riforme degli ITS, dell’istruzione tecnica nel suo complesso e l’istituzione del liceo del made in Italy ci avvicineranno agli standard degli altri Paesi? Ne parliamo con Matteo Turri, docente di economia all’università degli studi di Milano e autore della ricerca della Fondazione Agnelli, con Andrea Gavosto, direttore della Fondazione Agnelli, con l’economista Ocse Francesca Borgonovi e Giovanni Brugnoli, vice presidente per il Capitale Umano di Confindustria. |