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Description:
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Avec l’essor d’internet et des réseaux sociaux, la géopolitique s’est invitée dans le quotidien des jeunes. L’accès facilité à l’information et la multiplication des contenus d’actualité ont éveillé une sensibilité nouvelle aux grands enjeux mondiaux. Cet intérêt se reflète notamment dans le succès rencontré par la spécialité du nouveau baccalauréat : l’HGGSP – Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences politiques. Entre actualité, réflexion et décryptage des dynamiques internationales, l’HGGSP apparaît comme bien plus qu’une matière scolaire : un outil pour apprendre à lire le monde et à y trouver sa place. À travers le regard de deux professeurs en la matière, comment se traduit cet intérêt chez les lycéens ? Quel est leur rapport à la géopolitique, et comment cette discipline s’articule-t-elle avec cette démocratisation sociale de la géopolitique sur internet ? Quelles limites cette approche peut-elle rencontrer dans le cadre du programme éducatif français ? Arnaud Taurines, professeur d’HGGSP et référent CEP Sciences Po au lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie, et Rodolphe Pourrade, enseignant de la même discipline au lycée Georges Duby à Aix-en-Provence et auteur de Les enfants du désordre global (éditions Les Impliqués), livrent leur regard sur la place de la géopolitique dans l’enseignement secondaire.
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