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12 de mayo | Nueva York
Hola, maricoper. Batalla en los colegios.
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A mí unos buenos espaguetis me enamoran. Bienvenido a La Wikly.
Lo importante: La pandemia ha puesto el foco en los colegios con motivo de su errática reapertura. Ahora, políticos, grupos de padres o sindicatos de profesores participan en una nueva batalla campal que promete teñir las escuelas del mismo tribalismo político que divide al país.
En el centro de todo, dos asuntos clave: esa misma reapertura de escuelas y el debate en torno a la teoría de crítica racial.
What? Ahora vamos con ello.
Pero primero queremos explicarte cómo funciona la educación en Estados Unidos para que sepas mejor quién decide cómo se educa a las nuevas generaciones en este país.
El esquema educativo
En EE.UU., la educación pública se gestiona a través de unidades político-territoriales llamadas distritos escolares. Estas circunscripciones territoriales abarcan un conjunto de escuelas y están administrados por un consejo escolar.
El consejo escolar es un cuerpo legislativo cuyos miembros son elegidos desde el ejecutivo local o estatal o mediante elecciones (internas o externas, dependiendo de la legislación del estado). Tienen la responsabilidad de tomar decisiones y poner en marcha políticas educativas.
Son estos cuerpos los que se han estado encargando, por ejemplo, de las decisiones relacionadas con la vuelta a las clases de forma presencial y el control de riesgo de contagios durante la pandemia.
Sin embargo, cuando nos adentramos en el sistema educativo estadounidense, podemos distinguir tres grandes tipos de instituciones:
Escuelas públicas. Son las que encajan en el sistema de distritos escolares; solo pueden reclutar alumnos que vivan dentro de los límites de esa circunscripción territorial. Están gestionadas por consejos escolares.
Escuelas privadas. Se trata de instituciones con un fin lucrativo para sus dueños, que tiene ofertas educativas con algunos agregados; por ejemplo, educación religiosa.
Se gestionan de manera privada, sin dependencia estatal, y sus matrículas suelen ser bastante más costosas comparadas con las de la escuela pública.
Escuelas charter. Son centros educativos de carácter concertado. Es decir, tienen financiación pública. Pueden reclutar alumnos de zonas fuera de los límites distritales y tienen más libertad de acción en cuanto a su funcionamiento administrativo y sus métodos de enseñanza.
Este margen de independencia las vuelve más innovadoras, permitiendo que respondan mejor a las necesidades de sus estudiantes. Resultan particularmente útiles en contextos con alta presencia de minorías raciales y/o étnicas.
Aunque también son muy criticadas entre algunos sectores progresistas por el uso que han hecho de ellas compañías con ánimo de lucro.
¿Y qué hace el gobierno federal? No tanto como estados, localidades y distritos. Por ejemplo:
Asegurar los derechos constitucionales de profesores y estudiantes, como cuando se produce discriminación racial en los procesos de admisión.
Hacer recomendaciones sobre materiales y estrategias de enseñanza o gestión y administración de escuelas.
Existe financiación federal condicionada a que los distritos escolares sigan esas recomendaciones.
Entonces, ¿dónde?
La batalla por el futuro de las escuelas se está librando a nivel local, donde miles de candidatos a lo largo del país compiten por entrar en los consejos escolares de su distrito.
Por cierto, suelen estar compuestos por entre cinco y 15 miembros.
En el último año, padres de tendencias conservadora y progresista han protagonizado enfrentamientos acerca de cuándo reabrir las aulas y qué papel debería tener la teoría crítica de la raza dentro de ellas.
Porque ese es el otro punto caliente: la teoría crítica de la raza, la concepción teórica que busca analizar las estructuras de poder en la sociedad desde el prisma racial.
En EE.UU., también se define como un movimiento académico que retrata el racismo sistémico legal del país, una perspectiva con la que discrepan los conservadores, que prefieren una enseñanza carente de colores.
La teoría crítica de la raza es un concepto perfecto para los candidatos conservadores a consejos escolares. Es una forma de enmarcar a sus rivales en el divisivo debate sobre racismo y etiquetarlos con las consignas de Black Lives Matter.
A más politizada esté una carrera, creen estos candidatos conservadores, más participación por parte de sus iguales. En un distrito de Dallas ha funcionado:
Los republicanos en el Senado ya han denunciado a la administración de Biden por ligar cierta financiación a distritos escolares que enseñen historia de EE.UU. que prioricen programas que:
“Reflejen la diversidad, las identidades, las historias, las contribuciones y las experiencias de todos los estudiantes” y “creen entornos de enseñanza que den apoyo y sean inclusivos y seguros a nivel de identidad”.
Los debates en torno a la reapertura de escuelas y la presencia de la teoría crítica de la raza en las aulas ha provocado que nuevos candidatos se hayan lanzado a carreras electorales para poder llevar esa lucha a los consejos escolares.
Históricamente, muchos puestos de las juntas electorales han sido elegidos sin competencia. Por contra, en el actual contexto de polarización, cada vez más personas están buscando expresar su “fervor político” a través de diferentes vías.
Y el primer paso pueden ser las juntas escolares.
Según cuenta Axios, es en este contexto en el que se enmarcan numerosas iniciativas de materia escolar por parte de grupos principalmente conservadores. Por ejemplo:
Patriotas por Delaware, un grupo privado de Facebook con más de 11.000 miembros, lleva meses centrando sus esfuerzos en los consejos escolares para reabrir escuelas y extirpar la teoría crítica de la raza de las aulas.
En un consejo escolar local que ponen como ejemplo, alegan que las ideas de un miembro conservador están siendo contrarrestadas por tres mujeres radicales.
Un grupo de padres de Pensilvania ha formado su propio comité de acción política para apoyar a aquellos candidatos a consejos escolares que estén a favor del retorno a clases presenciales.
Dejad que las Campanas de las Escuelas Suenen, un grupo de Facebook con más de 2.000 miembros de El Paso, Texas, apoyó a una candidata que cuestionó el uso de mascarillas en la escuela y se mostró a favor de la reapertura, Leslie Hoard.
Hoard perdió ante el titular Josh Acevedo, quien describió a su oponente como una negacionista de la ciencia.
Madres por la Libertad cuenta con diferentes grupos repartidos por el país que llevan meses luchando por la reapertura de escuelas y por sacar de las aulas la teoría crítica de la raza.
A pesar de la polarización, el debate nacional sobre las escuelas también está alterando las alineaciones ideológicas que se habían visto en materia de colegios en los últimos meses:
En Arlington, Virginia, una candidata que busca la nominación demócrata para un puesto en el consejo escolar local apoya la reapertura de las escuelas.
Lo cual le ha hecho apelar mejor a una base de votantes conservadora debido a que la posición a favor de la reapertura se ha atribuido a posiciones republicanas.
En San Francisco, California, la lenta reapertura de los colegios ha llevado a muchos padres a liderar una iniciativa para revocar a tres de los siete miembros del consejo escolar de la ciudad.
Los organizadores han recogido ya 10.000 de las 51.000 firmas que se necesitan de cara a septiembre para revocar a al menos dos miembros.
¿Y ahora? Las elecciones a los consejos escolares se celebrarán el próximo noviembre y estas conflagraciones ideológicas solo prometen intensificarse en los meses venideros.
¿Desea saber más? En The Atlantic y en The Washington Post tienen dos reportajes sobre cómo la teoría crítica de la raza ha tomado más protagonismo en los consejos escolares últimamente. Y en Vox tienen un vídeo sobre cómo las escuelas públicas castigan de forma desproporcionada a los estudiantes negros.
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