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En este episodio nos acercamos a un aspecto de nuestro sistema educativo que, por ser un poco abstracto y transdisciplinar, genera bastantes dudas: las competencias, que son una especie de habilidades que no están ligadas a ninguna materia en concreto. Por ejemplo, la competencia lingüÃstica tiene especial importancia en las asignaturas de lengua, pero no podrÃamos entender la historia si no somos capaces de interpretar lo que los historiadores del pasado nos han dejado escrito; o no servirá de mucho resolver un problema de fÃsica si no somos capaces de expresar correctamente nuestro proceso de razonamiento. Asà que hoy os contamos qué es esto de las competencias, cuál es el origen histórico de esa noción y cómo se implementan en el sistema educativo. Con todo ello, claro, nos acercamos también a sus limitaciones y sus aspectos más cuestionables, como por ejemplo si los profesores están adecuadamente formados para saber si están trabajando bien las diversas competencias, o si éstas deberÃan ser evaluadas. Todo esto lo hacemos con la ayuda de un invitado: VÃctor Fernández, filólogo hispánico y profesor de lengua en el IES Torrellano de Elche.
Los demás ignorantenautas en este capÃtulo son los habituales: Alberto Aparici, que es fÃsico y divulgador cientÃfico en el Instituto de FÃsica Corpuscular de Valencia; VÃctor Marco, fÃsico, profesor de matemáticas en el IES El Grao de Valencia y asesor técnico docente en el SEPIE; y Javier Vargas, fÃsico y profesor de fÃsica en el IES Playa de San Juan de Alicante.
También os recordamos que tenemos un correo en el que podéis poneros en contacto con nosotros y contarnos vuestras sugerencias, crÃticas o dudas. Es deignoranciapodcast@gmail.com |