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En el episodio de hoy hablamos sobre uno de las ondas, uno de los fenómenos más importantes en fÃsica, hasta el punto de que están en el corazón de la mecánica cuántica y al mismo tiempo son un fenómeno intuitivo que todos hemos experimentado desde pequeños, en forma de sonido o de olas en el mar. En consonancia con esto las ondas aparecen en el sistema educativo desde el principio: se habla de ellas de forma intuitiva en primaria y se da una forma más concreta a su estudio en secundaria. Hoy repasamos la presencia de las ondas en el currÃculum y nos preguntamos si podrÃan estar más presentes todavÃa, y también cuánto se puede aprender sobre ellas sin un tratamiento matemático duro. ¿AyudarÃa una mejor comprensión de lo que es una onda a mitigar algunos miedos un poco supersticiosos, como la creencia de que las ondas electromagnéticas son nocivas?
En el programa de hoy la técnica nos jugó una mala pasada y el sonido de Alberto es un poco regular. Os pedimos disculpas por la inconveniencia y esperamos que eso no os impida vibrar en fase con nosotros :)
Los ignorantenautas del programa de hoy son los tres habituales: Alberto Aparici, fÃsico y divulgador cientÃfico en el Instituto de FÃsica Corpuscular de Valencia; VÃctor Marco, fÃsico, profesor de matemáticas en el IES El Grao de Valencia y asesor técnico docente en el SEPIE; y Javier Vargas, fÃsico y profesor de fÃsica en el IES Playa de San Juan de Alicante. |
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